آموزش مفهوم نظم و انضباط به دانش‌آموزان دختر و پسر کلاس چند پایه ابتدایی

انسان‌ها از بدو خلقت خویش همواره سعی نموده‌اند تا فرزندان خود مورد تعلیم و تربیت قرار دهند و همواره خانواده به عنوان اولین جایگاه تعلیم و تربیت و شکل دهنده بسیاری از ارزش‌ها و نگرش‌ها در فرزندان خواهد بود. مدرسه نیز قوی‌ترین نهاد بعد از خانواده محسوب می‌شود که می‌تواند اثر عمیقی بر دانش‌آموزان داشته باشد. امروزه تربیت شهروندان مطلوب یکی از مهم‌ترین وظایف نظام‌های رسمی آموزش و پرورش کشورهاست. تربیت شهروندی مفهومی چندبعدی است که مفاهیم اخلاقی، زیست محیطی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی را در برمی‌گیرد. در واقع آموزش شهروندی آماده‌سازی جوانان برای نقش‌ها و مسئولیت‌هایشان به عنوان شهروند است. یکی از ویژگی‌های مهم یک شهروند مطلوب احترام به قوانین و مقررات می‌باشد. رعایت نظم و انضباط، درسایه‌ی همین احترام به قوانین و مقررات میسر می‌شود. رعایت نظم در محیط‌های آموزشی، یکی از مهم‌ترین اهداف تربیتی است که اولیای مدارس، آنان را در اولویت قرار می‌دهند و رفتارها و فعالیت آموزشی دانش‌آموزان نیز تا حد زیادی براساس این پدیده شکل می‌گیرد. نظم و انضباط باعث می‌شود که فعالیت‌های دانش‌آموزان با موفقیت انجام گیرد و این امر در نهایت به زندگی توام با نشاط و سالم ختم شود و از همه مهم‌تر بتواند در آینده شهروندی منظم، قانون‌مدار و در خدمت جامعه‌ی خویش‌ باشد. پژوهش حاضر با روش اقدام پژوهی و با هدف آموزش مفهوم نظم و انضباط به دانش‌آموزان مقطع ابتدایی آموزشگاه شهدای خانقاه مردانقم در سال 1401-1400 انجام شده است.