نقش اخلاق حرفه ای و سرمایه روانشناختی در پیش بینی طفره روی اینترنتی معلمان

این پژوهش با هدف نقش اخلاق حرفه ای و سرمایه روانشناختی در پیش بینی طفره روی اینترنتی معلمان طراحی شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه اماری پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ثلاث باباجانی به تعداد 240 نفر بود که 144 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع اوری داده ها از پرسشنامه اخلاق حرفه ای، سرمایه روان شناختی و طفره روی اینترنتی استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین اخلاق حرفه ای و طفره روی اینترنتی رابطه معناداری وجود دارد، بین سرمایه روان شناختی و طفره روی اینترنتی رابطه معناداری وجود دارد، مولفه های اخلاق حرفه ای قدرت پیش بینی طفره روی اینترنتی را دارند و مولفه های اسرمایه روان شناختی قدرت پیش بینی طفره روی اینترنتی را دارند. بنابراین می توان گفت که اخلاق حرفه ای و سرمایه روان شناختی از متغیرهای مهم و موثر بر طفره روی اینترنتی می باشند.