بررسی نهادینه کردن فرهنگ آموزش مجازی(یک مطالعه روانشناختی)

امروزه آموزش جز جدایی‌ناپذیر زندگی بشر شده است و هرروز با پیشرفت تکنولوژی جدید، روش‌های تازه‌ای برای ارایه‌ی آموزش به وجود می‌آید. همگام با پیشرفت تکنولوژی و ورود به عرصه فناوری اطلاعات، فرآیند آموزش نیز از حالت سنتی به مجازی تغییر پیدا کرده است. نفوذ فناوری اطلاعات به سیستم آموزشی، موسسات آموزشی، نظام آموزش عالی، سازمان‌های آموزشی نظامی باعث ایجاد مفهوم جدیدی به نام آموزش مجازی شده است. در کنار آموزش حضوری در نظام‌های مختلف آموزشی، ضرورت استفاده از آموزش مجازی کاملاً محسوس است، اما موفقیت آموزش مجازی بدون در نظر گرفتن دیدگاه افراد نسبت به آن، امکان‌پذیر نیست به عبارت دیگر برای موفقیت و نهادینه شدن آموزش مجازی در دانشگاه باید این مهم از دید ذینفعان این آموزش بررسی شود تا نقاط کور و تاریک آن شناسایی شود. تحقیق حاضر با هدف نهادینه سازی آموزش مجازی در دانشگاه دافوس آجا با رویکرد کیفی و 8 نفر از خبرگان در حوزه آموزش بودندنتایج تحقیق نشان می‌دهد که در سطح باور به آموزش مجازی با 18 کد دارای 86 فراوانی و در سطح لایه‌ی دوم رفتار کردن بر طبق آموزش مجازی (استقبال) با 8 کد دارای 41 فراوانی می‌باشد.. همچنین رسانه‌ی ملی (تلویزیون) نقشی اساسی در تحقق فرهنگ آموزش مجازی ایفا می‌کند.