برنامه درسی پنهان (مقاله مروری)

برنامه درسی به عنوان یک راهنما جهت انجام فعالیت های فرایند آموزش تدوین می شود و به صورت رسمی در کتاب ها و سایر رسانه ها و در مراکز آموزش رسمی از پیش دبستانی تا دوره های آموزش عالی اجرا شده و مورد ارزشیابی قرار می گیرند. در این میان تجاربی وجود دارد که به آنها توجه نمی شود. به رغم اهمیت فراوان آثاری که برنامه درسی پنهان بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی واقعی دانش آموزان می گذارد، کمتر پژوهشی به این موضوع پرداخته است. این پژوهش از نوع مروری ست و در آن، نویسنده در تلاش است با بررسی مقاله های نوشته شده در این حیطه، مقایسه ای بین آنان انجام دهد و درصورت امکان به یک نتیجه ی مشخص برسد. تمامی مقالات به روش کتابخانه ای جمع آوری شده و تلاش شده از مقالات معتبر بهره گرفته شود.