|
|
برسی میزان تحقق عدالت آموزشی در بین دانش آموزان مدرسه مهر روستای خضرچوپان در دوران کرونا
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بابایی محمدحسن ,بابایی مهدی
|
منبع
|
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
عدالت و آموزش هر دو از واژه ها و موضوع های مهم بشری و تاریخی هستند.که در طول سال ها بحث های زیادی روی آنها صورت گرفته شده است.حال اگر عدالت را درکنار آموزش استفاده کنیم ترکیب جدید مفهومی متفاوت و عمیق تر ازهر دو واژه بدست می دهد.عدالت آموزشی در حوزه ای تعلیم و تربیت و همچنین در حوزه های از قبیل؛اقتصاد،سیاست،....مورد برسی قرار می گیرد واین مهم، نشان دهنده ای اهمیت عدالت آموزش است.به طوری که درصورت تحقق آن قسم زیادی از مشکلات، در زمینه های مختلف حل خواهد شد.در چند سال اخیر آموزش تحت الشاع ویروس کرونا قرار گرفته است و به طبع آن شیوه ها آموزش نیز تغییر کرده است .لذا در این پژوهش که به روش توصیفی-پیمایشی به نگارش درآمده است ابتدا گذری اجمالی برتعریف عدالت آموزشی می کنیم و بعد به برسی میزان تحقق آن در بین دانش آموزان مدرسه مهر خضرچوپان در دوران کرونا می پردازیم .
|
کلیدواژه
|
عدالت آموزشی،دانش آموزان مدرسه مهر خضرچوپان،کرونا
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
ma.hd8683@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|