>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران،آلمان و انگلستان
نویسنده
سهرابی سحر
منبع
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
چکیده
تعلیم و تربیت هرکشوری زیر ساخت های اصلی و استراتژیک آن کشور می باشد، که برای ارتقا و به روز رسانی آن باید هرچند سال یکبار نقشه راهی توام با اهدافی که ما را به ارتقای زیر ساختها و تعالی سرمایه های انسانی میرساند، ترسیم کنیم، لذا باید با تعلیم و تربیت کشورهای توسعه یافته آشنا بود تا بتوان این نقشه ی راه را به درستی تدوین کرد و اینجاست که پژوهش های تطبیقی در تعلیم و تربیت، یکی از عوامل تاثیرگذار در تدوین این نقشه است. پژوهش حاضر به روش مروری تدوین شده است و هدف آن بررسی سیستم های آموزشی ایران، آلمان و انگلستان با یکدیگر است. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش و پرورش ایران با وجود امکاناتی از قبیل نیروی انسانی متخصص و توانمند و امکانات وسیع طبیعی که دارد، هنوز باید گام های بلندتری برای پیشرفت در حوزه ی تعلیم و تربیت بردارد و قطعا این مهم با بررسی سیستم های آموزشی موفق و پیروی از نکات قوت آنها و تلاش بیشتر به دست خواهد آمد.
کلیدواژه
آموزش، پرورش،ایران، آلمان، انگلستان
آدرس
, iran
پست الکترونیکی
sady2596@gmail.cpm
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved