>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی آموزش و پرورش تطبیقی کشورهای ایران،آلمان و انگلستان  
   
نویسنده سهرابی سحر
منبع دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
چکیده    تعلیم و تربیت هرکشوری زیر ساخت های اصلی و استراتژیک آن کشور می باشد، که برای ارتقا و به روز رسانی آن باید هرچند سال یکبار نقشه راهی توام با اهدافی که ما را به ارتقای زیر ساختها و تعالی سرمایه های انسانی میرساند، ترسیم کنیم، لذا باید با تعلیم و تربیت کشورهای توسعه یافته آشنا بود تا بتوان این نقشه ی راه را به درستی تدوین کرد و اینجاست که پژوهش های تطبیقی در تعلیم و تربیت، یکی از عوامل تاثیرگذار در تدوین این نقشه است. پژوهش حاضر به روش مروری تدوین شده است و هدف آن بررسی سیستم های آموزشی ایران، آلمان و انگلستان با یکدیگر است. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش و پرورش ایران با وجود امکاناتی از قبیل نیروی انسانی متخصص و توانمند و امکانات وسیع طبیعی که دارد، هنوز باید گام های بلندتری برای پیشرفت در حوزه ی تعلیم و تربیت بردارد و قطعا این مهم با بررسی سیستم های آموزشی موفق و پیروی از نکات قوت آنها و تلاش بیشتر به دست خواهد آمد.
کلیدواژه آموزش، پرورش،ایران، آلمان، انگلستان
آدرس , iran
پست الکترونیکی sady2596@gmail.cpm
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved