شناسایی واولویت بندی عوامل موثربرفرسودگی شغلی کارکنان آموزش وپرورش استان کهگیلویه وبویراحمد با تکنیک بهترین بدترین (bwm)

هدف این مطالعه شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی در اداره آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد بود. پژوهش از حیث هدف کاربردی، از نظر نوع تحقیق توصیفی و از نظر روش پژوهش از نوع همبستگی و در افق زمانی مقطعی انجام شد. جامعه آماری پژوهش مدیران و کارشناسان ارشد منابع انسانی اداراه آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد بود که تعداد 10 نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب گردید و پرسشنامه عوامل موثر بر فرسودگی شغلی گیملیک و همکاران(2021) بین آن ها توزیع شد. تجزیه و تحیل داده ها با استفاده از نرم افزار لینگو نسخه 11 انجام شد و میزان پایایی مولفه های پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه گردید. برای رتبه بندی مولفه ها از روش بهترین-بدترین bwm استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که معیارهای عوامل سازمانی، عوامل فردی و عوامل بین فردی به ترتیب با اوزان 0/682، 0/234 و 0/083 به ترتیب دارای بالاترین اهمیت می باشند. نتایج اولویت بندی زیرمولفه ها نشان داد که تبعیض سازمانی و نداشتن احساس مسئولیت مهمترین زیرمولفه ها و فشار کاری دارای کمترین اهمیت بود.