(چگونه توانستم روخوانی قرآن را در دانش آموزان پایه دوم تقویت کنم.)

روخوانی قرآن پایه و اساس آموزش قرآنی محسوب می شود و برای رسیدن به درجات بالا در درک معانی و مفاهیم قرآن باید از روخوانی آغاز نمود. اما با این که دانش آموزان دوازده سال تحصیلی در اموزش و پرورش قرآن را در برنامه درسی خود دارند همچنان بزرگسالان بسیاری هستند که در روخوانی قرآن دچار مشکلند و این نشان می دهد در آموزش و پرورش چنان که باید به این مهم توجه نمی شود. این پژوهش به شیوه اقدام پژوهی ( پژوهش در عمل) در یک کلاس سی و سه نفره دوم ابتدایی در شهرستان اقلید دبستان شهید حسن بیگی، در پی یافتن راهی برای تقویت روخوانی قرآن در دانش آموزان دوم ابتدایی اجرا شد. که پس از پایان طرح نمونه این پژوهش به سطح مطلوبی از روخوانی در قرآن رسیدند.