|
|
|
|
نگاهی تحلیلی بر نقش آموزش برخط در دوران پاندمی کرونا با نگاهی به آینده
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بهاری فریبا ,رستگار احمد
|
|
منبع
|
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
شیوع ویروس کرونا در سال 2019 و پس از آن تمامی ابعاد زندگی اجتماعی و بخصوص نظام های آموزشی را تحت تاثیر قرار داد. در این مطالعه تلاش می گردد که نقش آموزش های برخط و آنلاین را در گذر نظام های آموزشی از دوران بحرانی پاندمی کرونا مورد نقد و بررسی قرار داده و ضمن ترسیم یک تصویر کلی از فعالیت های آموزشی و تدریس برخط در دوران شیوع کرونا، به بررسی اهمیت و جایگاه این گونه آموزش ها برای گذر نظام های آموزشی از مشکلات احتمالی در آینده بپردازیم. بر اساس بررسی های صورت گرفته باید اذعان کرد اگرچه پاندمی کرونا، مشکلات زیادی را برای تمامی زیرنظام های اجتماعی در حوزه های مختلف و بویژه حوزه سلامت به وجود آورد ولی در کنار پیشرفت های شگرف فناورانه در حوزه آموزش، زمینه شکوفایی و توجه به قابلیت‌های آموزش های مجازی و آنلاین و فراگیر شدن این آموزش ها را در سراسر دنیا از جمله کشور ما فراهم نمود. همچنین بررسی ها نشان داد که با توجه به قابلیت های انکارناپذیر آموزش مجازی، روز به روز به نقش و اهمیت آن در حوزه آموزش افزوده می شود و برنامه ریزی و بسترسازی برای بهره گیری از قابلیت های آموزش مجازی ضرورتی اجتناب ناپذیر است.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش آنلاین ، ادراک ، covid-19 ، همه گیری ، شیوع ، دوره قرنطینه
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
rastegar_ahmad@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|