نقش خانواده و مدرسه در پیشرفت جامعه

پژوهش حاضر در صدد بررسی موفقیت دانش آموز و تاثیر خانواده ی موفق بر آن است. در این تحقیق با توجه به مبانی نظری طرح شده خانواده ی موفق تعریف شده و مولفه هایی همچون صمیمیت و همدلی، استقلال اعضای خانواده، رضایتمندی تامین نیاز اعضای خانواده، انسجام خانواده و حاکمیت ارزش های اخلاقی - اسلامی در خانواده معرفی و مفهوم سازی شدند. سپس با تعریف عملیاتی این مولفه ها وضعیت خانواده ها سنجیده شده و نقش هر کدام از آنها در پیشرفت یک جامعه مشخص می گردد. روش پژوهش به صورت پیمایش و جامعه ی آماری آن خانواده هایی است که دست کم 20 سال از زندگی مشترک آنها گذشته و حداقل یک فرزند دارند. حجم نمونه 37 خانواده برآورد شده است. نتایج توصیفی تحقیق نشان داد که 8 درصد از خانواده ها از موفقیت خانواده در سطح ضعیف، 64 درصد در حد متوسط و 28 درصد در حد مطلوبی از سلامت خانوادگی برخوردارند. نتایج تبینی نیز نشان داد که رابطه ی قوی و معناداری بین موفقیت دانش آموز با خانواده ی موفق وجود دارد. هر کنش و واکنشی که در خانواده ی جهت یاب به وقوع بپیوندد، به طور مستقیم توسط فرزندان الگوبرداری می شود و در زندگی آینده ی آنها منعکس خواهد شدو این می تواند در پیشرفت هرجامعه ای تاثیر گذار باشد.