تحلیل محتوای کتاب جغرافیای یازدهم براساس روش ویلیام رومی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کردی تمندانی بهروز ,کردی تمندانی صابره
|
|
منبع
|
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب جغرافیای پایه یازدهم دوره دوم متوسطه سال 1400 از منظر فعال و غیرفعال بودن براساس روش ویلیام رومی انجام شده است. در این مطالعه جامعه آماری کل محتوای کتاب جغرافیا پایه یازدهم شامل متن، تصاویر و سوالات بود. در این تحقیق از نمونه گیری استفاده نشد لذا تمام صفحات کتاب مورد بررسی قرار گرفت. در تالیف این کتاب تمرین ها و پرسش های پایان فصل گنجانده نشده است. لذا پرسش های داخل متن در بخش محتوا مورد بررسی قرار گرفت. باتوجه به یافته های تحقیق و محاسبه ضریب درگیری برای متن و تصاویر نتایج نشان داد متن و طراحی تصاویر آن به صورت غیرفعال است.
|
|
کلیدواژه
|
جغرافیای پایه یازدهم، تحلیل محتوا، ویلیام رومی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
s.kordi.climatology92@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|