بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و تسهیم دانش معلمان ابتدایی شهر شیراز

هدف پژوهش بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و تسهیم دانش معلمان ابتدایی است. جامعه آماری معلمان ابتدایی شهر شیراز بودند که به سوالات پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (1986) و تسهیم دانش واندن هوف و وان وینن (2004) پاسخ دادند. نتایج نشان دادکه مقدار ضریب همبستگی بین فرسودگی شغلی و تسهیم دانش با مقدار 0/21- در سطح 0/01 معنی دار است و هرچه فرسودگی شغلی بیشتر شود، طبعا تسهیم دانش در بین معلمان نیز کاهش می یابد.