چگونه توانستم دانش آموزانم را به حفظ اشعار پارسی علاقه مند کنم ؟

شعر، جزء صنایع لفظی و هنرهای زیبای کلامی به شمار می‌آید و یکی از کهن‌ترین پدیده‌های ادب و فرهنگ بشری است؛ در میان تمام ملت‌ها رواج داشته و دارد و یکی از ابزارهای موثر هنری برای رسیدن به اهداف مختلف بوده است. یکی از ابزارهای پاسداشت شعر و ادبیات، خوانش و حفظ کردن آن است. از این رو به دنبال توصیه ها و تاکیدات مقام معظم رهبری که در مقاله شفاهی که در جمع شاعران برجسته کشور فرمودند:پدیده‌ی شعر یکی از معجزات آفرینش است، یکی از معجزات عالم خلقت همین پدیده‌ی شعر است؛ مثل خود بیان، بیان هم یکی از برترین معجزات پروردگار در عالم آفرینش است. اینکه شما قادر هستید که ذهنیّت خودتان را، صُوَر ذهنی خودتان را به کسی منتقل کنید با قالب کلمات، در قالب الفاظ، این خیلی حادثه‌ی مهمّی است، خیلی پدیده‌ی بزرگی است. خب ما [چون] عادت کرده‌ایم، به عظمتش توجّه نمی کنیم؛ این خیلی از ساخت خورشید و ماه و ستارگان و این چیزهایی که خدای متعال به آنها قسم میخورد بالاتر است؛ لذاست [میفرماید:] اَلرَّحمن، عَلَّمَ القُرءان، خَلَقَ الاِنسان، عَلَّمَهُ البَیان. شعر و شاعری مورد توجه ائمه معصومین هم بوده است آنجا که امام صادق علیه السلام می فرمایند: مَن قالَ فِینا بَیتَ شِعرٍ بَنَى اللّه ُ تعالى لَهُ بَیتا فی الجَنَّةِ .هرکه درباره ما یک بیت شعر بگوید ، خداوند متعال در بهشت یک خانه برایش بسازد .و از آنجا که حفظ شعر می تواند تاثیر بسیار خوبی بر روی ذهن و افکار دانش آموزان بگذارد در اقدام پژوهی فوق الذکر تصمیم گرفتم به ارائه راهکار های عملی و قابل اجرا در حفظ شعر بپردازم و این مهم را در کلاس دهم به مرحله اجرا درآورم.