چگونه توانستم مشکل کم‌رویی امیر دانش آموز پایه سوم ابتدایی را کاهش دهم؟
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی معصومه
|
|
منبع
|
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در گذشته کودکان کم‌رو به عنوان افرادی با ادب و دوست داشتنی به شمار می‌آمدند و همین موضوع باعث می‌شد که این کودکان هر روز بیشتر از قبل کم‌رو و خجالتی تر شوند ولی در زمان حال اینگونه نیست و ما از دانش آموزان انتظار فعالیت در مدرسه و نظر دهی در کلاس را داریم. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی و رفع مشکل کم‌رویی یکی از دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه پسرانه شهید شمس روستای ایلی بلاغ، شهرستان ماهنشان، استان زنجان است. روش انجام این پژوهش بر اساس مراحل اقدام پژوهی 9 مرحله ای قاسمی پویا می‌باشد. در بررسی این موضوع، اطلاعاتی از طریق مشاهده دانش آموز، مصاحبه با مادر دانش آموز و اسناد و ارقام جمع آوری شد و بعد از اینکه مطمئن شدیم دانش آموز مورد نظر مشکل خاصی از نظر هوشی و پزشکی ندارد، با توجه به مشکل دانش آموز که کم‌رویی و خجالت در کلاس بود، راهکارهایی جهت رفع کم‌رویی و خجالت این دانش آموز ارائه شد که با اجرای این راهکارها علاوه بر اینکه تغییرات زیادی را در رفتار دانش آموز مشاهده کردیم و از کم‌رویی او تا حد زیادی کاسته شد، در درس هایش پیشرفت بسیاری را شاهد بودیم و میزان فعالیت او در کلاس و مدرسه نیز افزایش یافت.
|
|
کلیدواژه
|
اقدام پژوهی، کم‌رویی، خجالت، دانش آموز
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
masomehmohammadi65@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|