مقایسه قوانین آموزش و پرورش مطرح شده در قانون اساسی ایران و کشور های همسایه

لازم است بار دیگر همه علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت اصیل و بومی در خصوص این پرسش بیاندیشند که سند تحول بنیادین چه ماهیتی دارد؟ پس از ده سال از تصویب آن باید ماهیت‌ نگری کنیم. هر قدر انسان به ماهیت امور بنگرد امر ممدوحی است ولی اگر ماهیت نگری به تغییر در ماهیت تصمیمات منجرنشود بی‌فایده است. سند تحول بنیادین ماهیتاً، مبناست. ماهیت مبنایی دارد و با چیزی جز بنا یا بناهای متناسب با آن به اتمام نمی ‌رسد. در مثل مناقشه نیست؛ برای ساختن یک بنا در امور فیزیکی و مادی ابتدا فونداسیون و اساس را تدارک می ‌بینند. معمولاً برای ایجاد یک پایه و مبنای محکم وقت و اندیشه‌ورزی زیاد صرف می‌شود. چون پایه‌ها باید محکم باشند تا بناها استحکام لازم را داشته باشند حال اگر پایه‌ها و مبناها در زمین آماده شد ولی بناها اضافه نشدند در طول زمان باد و باران و طوفان آن ها را پُر می‌کند و به یک چیز هزینه‌بر تبدیل می‌نماید.