چگونه می توانم میزان علاقه هنرجویان را به درس کمک حسابدار در کلاس پایه دهم افزایش دهم؟

داشتن برنامه موثر و کاربردی در امر آموزش می تواند روند یادگیری و پیشبرد این اهداف را تسهیل بخشد .هر مطلبی را در مورد حسابداری میتوان به گونه ای ارائه داد که هنرجویان از آن لذت ببرند. با پیوند دادن موضوع به چیزی که هنرجویان از آن لذت می برنند، در واقع یک راه آسان برای افزایش توجه هنرجویان به درس پیدا میشود. این روش راهی عالی برای جذب هنرجو به موضوع مورد نظر است، علاوه بر آن باعث می شود مطالب در ذهن هنرجو به یاد ماندنی شوند. این روش باعث می شود هنرجو احساس کند در آن موضوع متخصص است که در نتیجه اعتماد به نفس وی برای یادگیری بقیه مباحث نیز افزایش پیدا می کند. لذا در مطالعه حاضر با هدف افزایش یاد گیری و ایجاد علاقه در دانش آموزان به درس کمک حسابدار با استفاده از روش تدریس مشارکتی و کمک گرفتن از دانش آموزان در تدریس و حل مسائل برای افزایش یادگیری و ایجاد علاقه در دانش آموزان به درس کمک حسابدار به این مهم پرداخته شده است. این تحقیق با عنوان ((چگونه می توانم میزان علاقه هنرجویان را به درس کمک حسابدار در کلاس پایه دهم افزایش دهم؟)) و از نوع پژوهش در عمل یا به عبارتی اقدام پژوهی بوده و در یکی از هنرستانهای تهران اجرا شده است . بدین صورت که دانش آموزان یک کلاس در مقطع هنرستان را به عنوان جامعه هدف در نظر گرفتیم .ابتدا سوال های هدف را در مورد درس کمک حسابدار و در ادامه پرسش نامه نیز در مورد میزان علاقه و سنجش آگاهی دانش آموزان در مورد مزایای رشته حسابداری داده شد. سپس راهکار تدریس مشارکتی با همکاری دانش آموزان انجام شد. و نتایج بدست آمده حاکی از تاثیر راهکار تدریس مشارکتی در افزایش یادگیری و ایجاد علاقه در دانش آموزان می باشد .