تکنولوژی آموزشی و هوشمند سازی مدارس ؛ الزامات، ابعاد، چالش ها و راهبرد ها

در پژوهش حاضر که از نوع پژوهش های علمی- مروری می باشد به بررسی ابعاد ،الزامات ،چالش ها و راهبرد های استفاده از تکنولوژی آموزشی در مدارس پرداخته شده است . روش پژوهش در این پژوهش مرور مقالات علمی- پژوهش دهه ی اخیر درباره تکنولوژی آموزشی و هوشمند سازی مدارس در ایران و جهان می باشد که به چهار بخش الزامات، ابعاد ،چالش ها و راهبرد ها تقسیم گردید است. در بخش الزامات از لزوم استفاده از تکنولوژی های جدید در امر آموزشو توسعه دانش نیوری انسانی بحث شده است که لزوم استفاده از فناوری های نوین در در آموزش و پرورش ،بنگاه های اقتصادی، آموزش نیروری انسانی ادارت و .... بحث گردید است. در بحث ابعاد از مهمترین ابعاد استفاده از تکنولوژی در آموزش و هوشمند سازی آموزشی بحث گردید است که ابعاد سخت افزار و نرم افزاری هوشمند سازی و مهمترین بعد آن بعد حل مسایل رو به روست بحث گردید است. در بحث چالش ها و راهبرد ها به چالش های پیش روی هوشمند سازی آموزش و استفاده از تکنولوژی آموزشی در ابعاد مورد پژوهش در نظر آورده می شود. در بخش راهبرد ها از جدید ترین و کاربردی ترین راهبرد های استفاده از تکنولوژی در آموزش بحث گردید است .