>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
چگونه می توانم دانش آموزم را در روان خوانی تقویت کنم؟
نویسنده
قشقایی شقایق
منبع
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
چکیده
مطالعه حاصر باهدف برطرف کردن مشکلات روان خوانی دانش آموز پایه اول دبستان پسرانه هیات امنایی شهید رجایی شهر آغاجاری انجام شد. در مشاهداتم متوجه شدم که دانش آموز در خواندن نمی توانست کلمات را به خوبی بشناسد و بخواند، یا در ساخت جمله و جمله بندی مشکل داشت. باتجزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده از مصاحبه، مشاهده به این دانش آموز در حافظه دیداری و شنیداری ضعیف است. برای اینکه دانش آموز بتواند لغات را بشناسد و به خواندن مسلط شود راه حل هایی نظیر آموزش و طرح برخی حروف صداردار به منظور بهبود حافظه دیداری و شنیداری دانش آموز بکار بردم. علاوه براین، توصیه به خانواده دانش آموز در مورد صحبت با دانش آموز به زبان فارسی، تماشای کانال های فارسی زبان یا کارتون فارسی از دیگر اقدام این طرح بود. بازخورد دانش آموز از راه حل های بکار گرفته شده نشان می دهد حافظه دیداری و شنیداری دانش آموز بهبود یافت، دقت او افزایش یافت و در نتیجه مهارت خوانداری دانش آموز تقویت شد.
کلیدواژه
روخوانی، دانش آموزان، دبستان
آدرس
, iran
پست الکترونیکی
sadeghi366@yahoo.com
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved