بررسی نقش سواد مادران در جامعه پذیری دانش آموزان دختر پایه هفتم مهاباد

هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش سواد مادران در جامعه پذیری دانش آموزان دختر پایه هفتم مهاباد می‌باشد. تعداد دانش آموزان پایه هفتم 1824 نفر هستند. که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان 320 نفر(160 نفر دارای مادر باسواد و 160 نفر با مادر کم سواد و بیسواد) به روش نمونه گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه محقق ساخته می باشد که شامل 48 سوال می باشد.روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات متخصصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ 0/87 محاسبه گردید. داده ها با از آزمون t، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های بدست آمده نشان داد که یافته ها نشان می دهد که میانگین نمرات روابط عاطفی، شیوه های فرزند پروری و تاثیر نقش الگویی در گروه مادران باسواد بیشتر از گروه مادران کم سواد و بی سواد است.