|
|
آموزش کودکان، بهترین راه مقابله با اثرات تغییر اقلیم در آینده
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ذوالقدری شقایق ,نصیراحمدی کامران
|
منبع
|
نوزدهمين همايش ملي ارزيابي اثرات محيط زيستي ايران با رويكرد تالاب هاي ايران و تغييرات اقليمي - 1401 - دوره : 19 - نوزدهمین همایش ملی ارزیابی اثرات محیط زیستی ایران با رویکرد تالاب های ایران و تغییرات اقلیمی - کد همایش: 01221-85570 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
امروزه تغییرات آبوهوایی به عنوان یکی از بزرگترین معضلات قرن حاضر شناخته می شود و با اینکه تمامی اقشار جامعه از آن متاثر هستند، کودکان به عنوان مهم ترین عنصر جامعه، شناختی از مفاهیم مربوط به آن ندارند. آموزش جامعه، بخصوص کودکان یک عنصر حیاتی برای حل مسائل مربوط به تغییرات اقلیمی است. آموزش به افراد کمک می کند تا تاثیر گرمایش جهانی را درک کنند، نگرش ها و رفتارهای آنها را تغییر می دهد و در نهایت قادر خواهند بود راهکارهای مناسبی با تغییرات آب و هوایی را اتخاذ کنند. به طورکلی آموزش نقش حیاتی در سازگاری و کاهش تغییرات آب و هوایی جوامع ایفا می کند و انسان را برای زندگی پایدار توانمند می کند. رویارویی با این پدیده، مستلزم مشارکت مربیان در آموزش دانش آ موزان است. کمبود فرصت های برنامه درسی و زمان در مدارس به منظور آشنا ساختن کودکان با موضوع تغییرات اقلیمی، و ... نشان دهنده لزوم استفاده از برنامه های مشترک در کلاس های درس و جامعه در امر آموزش دانش آموزان است. معلمان باید دانشآموزان را تشویق کنند تا به طور انتقادی و خلاقانه در رابطه با رویکردهای کاهش و سازگاری با تغییرات اقلیمی تفکر کنند. آموزش با کیفیت در این زمینه، دیدگاهی کل نگر و انسان گرایانه از توسعه اجتماعی و اقتصادی در سراسر جهان، ریشه کنی فقر، ایجاد صلح و زندگی پایدار را ارائه می دهد. به طور کلی آموزش تغییرات آب و هوایی شامل آماده سازی خلاقانه کودکان برای آینده ای به سرعت در حال تغییر، نامطمئن و مخاطره آمیز است.
|
کلیدواژه
|
آموزش کودکان، بهترین راه مقابله با اثرات تغییر اقلیم در آینده
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|