بررسی رابطه جدایی های موقت روزانه مادر - کودک با شکل گیری دلبستگی و...

برای بررسی رابطه جدایی های موقت روزانه مادر-کودک با تحول دلبستگی و وضعیت رفتاری /اجتماعی کودکان طیف سنی 11/4- 0/4 ساله ، 208 زوج مادر-کودک از مناطق متوسط اقتصادی - اجتماعی شهر تهران انتخاب شدند . کودکان بر اساس تاریخچه جدایی کودک از مادر ، سطح اقتصادی - اجتماعی ، میزان تحصیلات و شغل مادران برگزیده شدند . به منظور به دست آوردن اطلاعات ، پژوهش در سه محور مادر- کودک- مربی اجرا شد . مادران به فهرست رفتاری کودکان مک گوار و ریچمن (1986)(فرم والدین)، کودکان به آزمون اضطراب جدایی اسلو و همکاران (1988)و مربیان کودک به فهرست رفتاری کودکان مک گوار و ریچمن (فرم مربی )و مقیاس توانایی سازش اجتماعی کودکان پیش دبستانی لوین و همکاران (1969) پاسخ دادند . نتایج نشان داد که کودکان کمتر از 3 سال که بیشتر از 35 ساعت در هفته تحت مراقبت غیر مادرانه قرار می گیرند در معرض خطر ناایمنی دلبستگی و مشکلات رفتاری / اجتماعی (از دید مربی و نه مادر )قرار دارند . یافته دیگر پژوهش آشکار ساخت که نوع مراقبت (خویشاوندی - مهدکودکی)با شکل گیری دلبستگی / رفتاری کودک رابطه ندارد .