>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی موانع پرداخت عادلانه حقوق و دستمزد به کارکنان شهرداری‌ها بر اساس بند 2 عدالت نظام پرداختی در راستای برنامه تحول اداری (مطالعه موردی : شهرداری قزوین)  
   
نویسنده مومنی محمد ,افشار پروین ,عربی سمیه
منبع دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران - 1402 - دوره : 10 - دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران - کد همایش: 02221-85160 - صفحه:0 -0
چکیده    هدف این تحقیق بررسی موانع پرداخت عادلانه حقوق و دستمزد به کارکنان شهرداری‌ها بر اساس بند 2 عدالت نظام پرداختی در راستای برنامه تحول اداری بود. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع کمّی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری شامل 50 نفر صاحبنظران و متخصصین در حوزه‌ی نظام پرداخت که شامل اساتید دانشگاهی و خبرگان امر، پژوهشگران، شاغلین، و سیاست‌گذاران و مدیران شهرداری قزوین در نظر گرفته شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته است. روش تجزیه و تحلیل داده ها روش دلفی ، تحلیل عاملی اکتشافی و ازمون تی تک نمونه ای در نرم افزار spss و smartpls بود. بر اساس تحلیل عاملی اکتشافی مشخص شد که موانع نظارتی و زیرساختی از جمله موانع پرداخت عادلانه حقوق و دستمزد به کارکنان شهرداری‌ها است و نتایج آزمون تی تک نمونه در پاسخ به سوالات پژوهش نشان داد که موانع نظارتی، زیرساختی بر پرداخت عادلانه به کارکنان شهرداری قزوین بر اساس بند 2 عدالت استخدامی و نظام پرداختی کارکنان در راستای برنامه تحول اداری اثر گذارند. . مقادیر مربوط به میزان واریانس تبیین شده توسط هر یک از موانع نشان داد که موانع نظارتی بیشترین تاثیر در پرداخت عادلانه حقوق و دستمزد دارد.
کلیدواژه موانع نظارتی، موانع زیرساختی، موانع اجتماعی و موانع محتوایی ، پرداخت عادلانه، شهرداری، عدالت استخدامی، نظام پرداختی کارکنان، برنامه تحول اداری
آدرس , iran, , iran, , iran
پست الکترونیکی spv.arabi@gmail.com
 
   examining obstacles to fair payment of salaries and wages to municipal employees based on paragraph 2 of the justice of the payment system in line with the administrative transformation program  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved