|
|
|
|
بررسی مشکلات تدریس ریاضی در ایران و راهکارهای ارتقای آن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
چلداوی محمدعلی ,شویعی نژاد علی ,غبیش پور علی ,غبیش پور مهدی
|
|
منبع
|
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران - 1402 - دوره : 10 - دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران - کد همایش: 02221-85160 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
ریاضی یکی از مهم‌ترین دروس در تمام مقاطع تحصیلی برای اکثر دانش‌آموزان است . با توجه به اینکه مهم ترین هدف درس ریاضی ایجاد تفکر و حل مسائل و در نهایت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان است ، لذا روش و نوع تدریس این درس نقش مهمی در شکوفایی این امر مهم در زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان خواهد داشت . پژوهش حاضر با هدف بررسی مشکلات تدریس ریاضی در ایران و راهکارهای ارتقای آن و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که برای ارتقا کیفیت فرآیند یاددهی – یادگیری درس ریاضی استفاده از روش های نوین و فعال تدریس ریاضی مثمرثمر خواهد بود .
|
|
کلیدواژه
|
تدریس ریاضی ، مشکلات ، راهکارها
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the problems of mathematics teaching in iran and ways to improve it
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|