|
|
|
|
تاثیر جلسات معنادرمانی گروهی بر افزایش انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
گرامیاری لیلا ,مقصودی رقیه ,پورآزاد ثانی معصومه
|
|
منبع
|
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران - 1402 - دوره : 10 - دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران - کد همایش: 02221-85160 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی معنادرمانی گروهی بر روی انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر مدارس شهر ارومیه و با روش نیمه آزمایشی انجام شد. برای دستیابی به اهداف پژوهش، از میان دانش‌آموزان دختر مدارس ابتدایی شهر ارومیه در سال تحصیلی 1402-1401، تعداد 60 نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت اندازه‌گیری انگیزه پیشرفت از پرسشنامه مقیاس انگیزش پیشرفت هرمنس (1970) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل آماری داده‌ها از تحلیل کواریانس یک راهه و تحلیل واریانس دوراهه استفاده شد. نتایج نشان داد که معنادرمانی گروهی بر انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان دختر موثر است.
|
|
کلیدواژه
|
معنا درمانی گروهی، انگیزه پیشرفت، دانش‌آموزان دختر، فرانکل
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
poorazadsani.masoomeh@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the effect of group meaning therapy sessions on increasing students' progress motivation
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|