بررسی ارتباط یادگیری سازمانی بر ارتقای توانمندسازی معلمان مقطع ابتدائی شهر سلماس
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
میرزائی عیان اکرم ,حق نظری صفا ,رضایی سودا ,مهربانی خدیجه
|
|
منبع
|
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران - 1402 - دوره : 10 - دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران - کد همایش: 02221-85160 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط یادگیری سازمانی بر ارتقای توانمندسازی معلمان مقطع ابتدائی شهر سلماس انجام گرفت که از نظر روش، در حیطه پژوهش های همبستگی قرار دارد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی معلمان دوره ابتدائی شهر سلماس می باشد که با استفاده از فرمول کوکران به روش نمونه گیری تصادفی ساده 250 نفر از معلمان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.همچنین در این تحقیق جهت آزمون فرضیه های تحقیق از دو نمونه پرسشنامه استاندارد 1- پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه(2001)3- پرسشنامه توانمند سازی اسپریتزر و میشر ا(1992) استفاده گردید نتایج یافته ها نشان داد بین یادگیری سازمانی با ارتقای توانمندسازی معلمان رابطه معنیداری وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری سازمانی، توانمندسازی، معلمان
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
mehrabani.kh1402@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|