تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

خودکارآمدی عبارت است از باورهای افراد به توانایی هایشان در بسیج انگیزه ها، منابع شناختی و اعمال کنترل بر یک رخداد معین و خودکارآمدی تحصیلی به عنوان قابلیت درک فرد از تواناییهای خود در انجام وظایف لازم برای رسیدن به اهداف تحصیلی تعریف شده است. خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان منجر به نگرش شایستگی در فرد ، بهبود عملکرد تحصیلی و میزان تعهد آنان به ادامه تحصیل و ایجاد پیشرفت تحصیلی میشود . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد از آنجا که آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان باعث افزایش دانش آنها از شیوه یادگیری میشود، لذا بهتر میتوانند اطلاعات را به خاطر بسپارند و در نتیجه فراموشی کمتری هم داشته باشند ، از این رو بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد.