|
|
|
|
بررسی ارتباط سبک تدریس معلمان ابتدایی با هوش اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان چالدران(سیه چشمه)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علی پور زیبا ,راد لیلا ,تهمورثی سیما
|
|
منبع
|
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران - 1402 - دوره : 10 - دهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران - کد همایش: 02221-85160 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
این تحقیق با هدف بررسی ارتباط سبک تدریس معلمان ابتدایی با هوش اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان چالدران(سیه چشمه) انجام گرفته است جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالدران(سیه چشمه)می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان تعداد 300نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل 2نوع پرسشنامه استاندارد1- پرسشنامه سبک تدریس معلمان رجبی (1385) و 2-پرسشنامه هوش اجتماعی کرون(2007) می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب79/ و 49/ به دست آمد. نتایج یافته ها نشان داد که: بین سبک تدریس معلمان ابتدایی با هوش اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان چالدران(سیه چشمه)رابطه وجود دارد.
|
|
کلیدواژه
|
سبک تدریس، هوش اجتماعی، دانش آموزان.
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
tahmorosi.s1402@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
investigating the relationship between the teaching style of elementary teachers and the social intelligence of elementary school students in chaldaran city (sieh cheshme)
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|