>
Fa   |   Ar   |   En
   طراحی پارک انرژی در راستای ارتقاء دانش شهروندان در خصوص اهمیت کاربرد انرژی‌های تجدیدپذیر  
   
نویسنده نادری احمد رضا ,معتمدمنش مهدی
منبع هشتمين كنفرانس دوسالانه انرژي پاك - 1402 - دوره : 8 - هشتمین کنفرانس دوسالانه انرژی پاک - کد همایش: 02221-50307 - صفحه:0 -0
چکیده    یکی از راه‌های صرفه‌جویی در مصرف انرژی و کمک به حفظ محیط زیست جایگزین‌کردن انرژی‌های تجدید‌پذیر با سوخت‌های فسیلی است. با توجه به وجه فرهنگی رویکردهای این چنین، آموزش وسیع و برنامه‌ریزی طولانی مدت در زمره امور اجتناب‌ناپذیر خواهد بود. یکی از کارآمدترین رویکرد ها برای رسیدن به این امر طراحی فضاهای آموزشی همچون پارک انرژی برای شهرها می‌باشد که سالهاست در کشورهای پیشرفته در خدمت آموزش شهروندان قرار دارد. هدف اصلی از طراحی و ایجاد این پارک‌ها آموزش موثر و کاربردی در خصوص انرژیهای تجدیدپذیر با ارائه و معرفی روشهای تولید انرژی است. انتظار می‌رود شهروندان با تاثیرگرفتن از آموزشهایی که در این نوع پارک‌ها صورت می‌گیرد تغییرات مثبتی در الگوی مصرف خود اعمال کنند. این مقاله با بررسی تعدادی از پارکهای انرژی طراحی و بهره برداری شده در ایران در سالهای اخیر در جستجوی یافتن راهکاری برای ارتقای سطح آموزشی این فضاها برآمده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی بوده و با مراجعه به منابع دست اول و دوم، نیز تحلیل‎‎‌های فنی نویسندگان تهیه گردیده است. یافته‌های تحقیق در حوزه روشها و راهکارها نشان از موفقیت آموزشی استراتژی‌های طراحی همچون کاربرد مصالح با ظرفیت گرمایی بالا و قابل بازیافت به طبیعت در ساخت ساختمانهای پارک، و نیز کاربرد موفق پنلهای خورشیدی برای تولید محدود انرژی با هزینه قابل قبول دارد. از دیگرسو، بررسی موفقیت این فضاها از دیدگاه حضور گردشگران نشان از آن دارد که در فرآیند طراحی برخی پارکها فرآیند جذب گردشگر در درجات دوم اولویت طراحی قرار داشته، در نتیجه مراجعه‌کنندگان محدود و بعضا خاص در این فضاها حضور یافته‌اند. در نتیجه از ظرفیتهای فضای پارک برای آموزش همه شهروندان استفاده نگردیده است. این موضوع بازنگری در رویه طراحی عمومی پارک در راستای ایجاد انگیزه برای حضور بیشتر شهروندان در فضا را تقویت میکند.
کلیدواژه طراحی منظر آموزشی، پارک انرژی، ذخیره انرژی، انرژی‌های تجدید‌پذیر
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی mahdi.motamedmanesh@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved