بازنمایی فرهنگ و هویت ایرانی در کتاب اسیمیل (متد آموزش فارسی به فرانسوی‌زبانان)

آشناسازی زبان‌آموزان با فرهنگ زبان مقصد به‌ویژه فرهنگ روزمره آن از دغدغه‌های همیشگی مولفین کتاب‌های آموزش زبان، مدرسان و پژوهشگران این حوزه بوده است. زبان فارسی نیز از این قاعده مستثنی نیست و نباید آموزش آن تنها به مباحث دستوری و واژگانی محدود شود. هدف از این پژوهش بررسی مصادیق فرهنگ ایرانی در کتاب اسیمیل (2003) است. این پژوهش به لحاظ ماهیت در دسته پژوهش‌های بنیادین و به لحاظ روش در گروه پژوهش‌های توصیفی قرار می‌گیرد. همچنین بررسی مولفه‌های فرهنگی در این مقاله بر اساس چارچوب مرجع اروپایی (2001) صورت پذیرفته است. نتایج یافته‌ها نشان داد که از بین میان مولفه‌های فرهنگی‌اجتماعی استخراج شده از کتاب اسیمیل بیشترین سهم را مولفه شماره 4 یعنی ارزش‌ها، باورها و رفتارها با 9/33% به خود اختصاص داده است. پژوهش حاضر نشان داد که در کتاب اسیمیل در وهله نخست بر ارائه و آموزش زبان، واژگان و ساختارهای زبانی تمرکز شده و در عین حال مقولات فرهنگی نیز فراموش نشده و از خلال این موارد به برخی مولفه‌های فرهنگی نیز پرداخته شده است.