|
|
نقش هوش هیجانی مادران در پیشبینی اضطراب، پرخاشگری و توانایی ذهنخوانی دختران نوجوان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مقدم پروین ,نیکوگفتار منصوره
|
منبع
|
چهارمين كنگره ملي روانشناسي خانواده، كنگره ملي ازدواج موفق و فرزند پروري سالم - 1401 - دوره : 4 - چهارمین کنگره ملی روانشناسی خانواده، کنگره ملی ازدواج موفق و فرزند پروری سالم - کد همایش: 01230-62000 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
زمینه و هدف: هوش هیجانی والدین، می تواند مسائل رفتاری فرزندان را پیشبینی کند، بهطوریکه هوش هیجانی پایین والدین با رفتارهای چالشبرانگیز بیشتری در فرزندان همراه است. این پژوهش با هدف مطالعه نقش هوش هیجانی مادران در پیش بینی اضطراب، پرخاشگری و توانایی ذهن خوانی دختران نوجوان انجام شد.روش پژوهش: طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و نمونه مورد بررسی 150 دانشآموز متوسطه دوم منطقه سه شهر کرج بود که به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند و به مقیاس خود سنجی اضطراب زانک(1970)، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992)، آزمون ذهنخوانی از طریق تصویر چشم(2001) و پرسشنامه هوش هیجانی بار اون(1997) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. مقاله حاضر بر گرفته از پایان نامه مصوب شورای تخصصی پژوهشی و کمیته اخلاق دانشگاه پیام نور با شناسه اخلاق ir.pnu.rec.1399.131 است.یافته ها: نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که میان اضطراب و پرخاشگری با هوش هیجانی مادران همبستگی منفی و معنادار و میان توانایی ذهنخوانی و هوش هیجانی مادران همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت (01/0>p) همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که هوش هیجانی مادران اضطراب، پرخاشگری و توانایی ذهنخوانی دختران را پیشبینی میکند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده هوش هیجانی مادران، از توان پیش بینی اضطراب، پرخاشگری و توانایی ذهنخوانی نوجوانان برخوردار است و میتواند بهعنوان مولفهای اثرگذار در حوزه سلامت روان نوجوانان مورد توجه قرار بگیرد. از این رو پیشنهاد میشود در مداخلاتی که توسط متخصصان و سیاستگذاران سلامت در راستای بهبود سلامت روانشناختی نوجوانان ازجمله کاهش اضطراب و پرخاشگری طرحریزی میشود، به نقش اساسی هوش هیجانی و تنظیم هیجانی مادر توجه ویژه شود.
|
کلیدواژه
|
پرخاشگری، اضطراب، ذهنخوانی، دختران نوجوان، هوش هیجانی مادران
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|