تاثیرتجزیه وتحلیل بصری شاهنامه بایسنقری درارتقای سطح مهارتی آموزش های هنرهای تجسمی دانش آموزان پایه هشتم مقطع متوسطه

هدف ازمقاله حاضر بررسی ساختارریشه ای هنرهای تجسمی در شناخت شاهنامه بایسن قری بعنوان شاخص ترین اثرنگارگری ایرانی جهت آموزش دانش آموزان مقطع متوسطه دردرس فرهنگ وهنراست، که در دو بخش مسیر این شناخت هموار می گردد. در بخش اول درآمدی بر شناخت نقاشی ایرانی و تقابل آن با فرهنگ تصویری غرب جدا از بحث سیر تاریخی آن مطرح می شود. تا از این منظر نیز آثار مذکور مورد شناخت واقع شوند.در بخش دوم تحلیل هندسی سه اثر شاخص از بیست و دو اثر شاهنامه بایسنقری مورد کنکاش قرارمی گیرد. با توجه به این که سه استاد بزرگ در کارگاه بایسنقری مشغول تهیه نگاره های مورد نظر بوده ا ند می توان تفاوت در شیوه ترکیب بندی و رنگ بندی و طراحی آنها مشاهده نمود. برای هر نگاره شناخت تصویری قصه در شعر فردوسی برداشت نگارگر و نحوه اجرای وی چگونگی طرح و ساختار ترکیب بندی تخلیل هندسی قاب و تصویر و تحلیل شکل و فضای نگاره و تحلیل رنگ در هر اثر و نوع چیدمان آنها مهم بوده و مورد بررسی واقع می شوند تا دانش آموزان با آشنایی بااین اثر درخشان شناختی جامع در باب موفقیت تصاویر شاهنامه بایسنقری به لحاظ توجه به اهمیت هنرهای تجسمی درنقوش ایرانی دست یابند.