بررس ی تاثیر واحدهای هنر دانشگاه فرهنگ یان بر روش های مورد استفاده ی دانش آموختگان آموزش ابتدایی استان بوشهر

مهم ترین رسالت نظام آموزشی در هر جامعه ای فراهم کردن زمینه های الزم برای رشد و شکوفایی همه جانبه ی استعدادهای کودکان، نوجوانان و جوانان است. هنر، یکی از ابزار مهم آموزش است که انسان می تواند از طریق آن یاد بگیرد، بفهمد و ارتباط برقرار کند. کودکان و نوجوانان از طریق ارتباط با هنر میتوانند به عنوان یک عضو فعال در دنیای پیرامون خود نقش آفرینی کنند. به همین سبب، یکی از حوزه های اساسی در نظام آموزش و پرورش دنیا، حوزه ی تربیت هنری میباشد. امروزه هنر، در برنامه های درسی ایران از جایگاه مناسبی برخوردار نیست و تربیت هنری جدی گرفته نمیشود. پژوهش حاضر به سرفصل های واحد مبانی هنر و آموزش هنر در دانشگاه های فرهنگیان و میزان اثربخشی آن در تشویق و ترغیب دانشجومعلمان جهت به کارگیری روش های تربیت هنری برای بهبود دقت شنوایی دانش آموزان در کالس درس می پردازد. برای انجام این پژوهش به گردآوری اطالعات از طریق مطالعه، بررسی اسناد، مشاهده و مصاحبه پرداختیم. با بررسیهای انجام شده به این نتیجه رسیدیم که سرفصلهای واحد مبانی هنر و آموزش هنر در دانشگاه های فرهنگیان مناسب و شامل حیطه های مختلف هنر میباشد. آشنایی دانشجومعلمان با روش تدریس های گوناگون و استفاده از رویکرد تربیت هنری، بستگی به تدریس فعال اساتید و فعالیت های عملی آن ها دارد و همچنین دانشجومعلمان خالقی که دانستههای خود را به روز می کنند و محیطی جذاب برای دانش آموزان فراهم میکنند، تاثیر فراوانی در تثبیت یادگیری و بهبود ضعفهای دانش آموزان خود دارند. در پایان نیز روش های اجرا شده توسط دانش آموختگان فرهنگیان ذکر شده است.