|
|
ارزش اعتدال در سیره اقتصادی حضرت علی (ع) در نهج البلاغه
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موسوی ایمان ,موسوی یگانه السادات ,زارع بنادکوکی مجتبی
|
منبع
|
اولين كنفرانس ملي علمي–تخصصي نهج البلاغه با رويكرد كار و توليد و نقش آن در تعالي جامعه - 1402 - دوره : 1 - اولین کنفرانس ملی علمی–تخصصی نهج البلاغه با رویکرد کار و تولید و نقش آن در تعالی جامعه - کد همایش: 02221-32929 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
این مقاله به بررسی ارزش اعتدال در سیره اقتصادی حضرت علی بن ابیطالب (علیهالسلام) در نهجالبلاغه میپردازد. حضرت علی(ع) به عنوان یکی از شخصیتهای مهم تاریخ اسلام و اسلامشناسی، نقش بسزایی در توسعه و تدوین اصول اقتصادی عدالتمحور و اعتدالمند در دوره خلافت خود داشت. این مقاله به تحلیل نامهها، خطبهها و حکمتهای مرتبط با مسائل اقتصادی امام علی در نهجالبلاغه میپردازد و سعی دارد نشان دهد که چگونه اعتدال به عنوان یک ارزش اخلاقی در تصمیمگیریها و اقدامات اقتصادی ایشان حضور داشته است. بررسی اعتدال در سیره اقتصادی حضرت علی(ع) نشان میدهد که ایشان به عنوان یک رهبر عالی و عادل، اصول اخلاقی و اقتصادی اسلامی را در تمامی اقدامات و تصمیمات خود لحاظ میکردند. نقدهای ایشان به تفریط و افراط در مسائل اقتصادی، تاکید بر توزیع عادلانه منابع، و اجتناب از هرگونه نابرابری غیرضروری، نمونههای بارزی از ارزش اعتدال در سیره ایشان هستند. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی، تلاش کردهایم تا به عمق ارزش اعتدال در تصمیمات اقتصادی امام علی نفوذ یابیم. بدین تربیت ابتدا واژه ها تعریف شدند تا فهم مشترک و دقیقی نسبت به موضوعات داشته باشیم و از بعضی مغالطه-ها و اشتباهات جلوگیری شود همچنین با محوریت نهج البلاغه و قرآن کریم، موضوعات و کلمات را مورد کنکاوی و بررسی قرار دهیم تا بتوانیم نگاه صحیح نسبت به آن موضوعات پیدا کنیم و در آخر راهکارهایی جهت پیاده سازی اعتدال در جامعه ارائه شده است.نتیجهگیری این مقاله به این نکته میپردازد که ارزش اعتدال به عنوان یک اصل اخلاقی در سیره اقتصادی امام علی(ع) نقش بسیار مهمی داشته است و مفهوم اعتدال در تصمیمگیریها، توزیع منابع، و اجرای سیاستهای اقتصادی به عنوان یک راهنمای اسلامی در نهجالبلاغه به وضوح آشکار میشود.
|
کلیدواژه
|
اقتصاد، اعتدال، نهج البلاغه، افراط، تفریط
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|