نظارت و ارزیابی در آموزش عالی، بخش‌ها و انتخاب‌ها از منظر نهج‌البلاغه

در این مقاله سعی بر این است که موضوع نظارت و ارزیابی در آموزش عالی با محوریت دانشگاه فنی و حرفه ای کشور مورد بررسی قرار گیرد. در ابتدا اهمیت موضوع نظارت و ارزیابی در واحد های پژوهش، فرهنگی و دانشجویی و آموزشی بیان شده. اهمیت موضوع نظارت بر فعالیت های پژوهشی و هدایت پژوهشگران کشور در جهت رفع نیازها و مشکلات موجود از موضوعات مهمی است که در بخش پژوهش به آن پرداخته شده ، نظارت برفعالیت های فرهنگی در دانشگاه ها و انتخاب نحوه صحیح بیان مطالب از موضوعات بسیار مهم در دانشگاه ها است تا فعالیت های فرهنگی برای دانشجویان جذاب باشد. لزوم توجه به مسائل مهم آموزشی بجای پرداختن به موضوعات کم اهمیت از مواردی است که در بخش آموزش به آن پرداخته شده. انواع نظارت ها و ضرورت آن و به بکار بردن نظارت محسوس و نامحسوس با هم موضوعی است که در بخش بعدی به آن پرداخته شده. شاخص های لازم برای انتخاب افراد ناظر و ویژگی های اخلاقی آنها آخرین موضوعی که به آن پرداخته شده.