توسعه فرهنگ آموزشی در پرتو نهج البلاغه و سیره حضرت علی(ع)

امروزه، توسعه فرهنگ آموزشی به یکی از اولویت‌های اصلی جوامع تبدیل شده است. فرهنگ آموزشی نه تنها شامل انتقال دانش و مهارت‌های تخصصی است، بلکه شامل آموزه های اخلاقی و ارزشی می باشد که برای تربیت افراد تاثیرگذار است به گونه ای که لزوم توجه به اخلاقیات و ارزش‌های اجتماعی در آموزش‌ها به عنوان یک نیاز مبرم احساس می شود.در این راستا یافتن الگوهای اخلاقی و علمی برای توسعه فرهنگ آموزش‌ همواره مورد توجه قرار گرفته و نهج البلاغه به عنوان یکی از ارزشمندترین گنجینه‌های فرهنگی و اخلاقی در اسلام، با دارا بودن حکمت‌ها و نصایح ارزشمند حضرت علی (ع)، یک الگوی ممتاز در زمینه‌های علمی، دینی و اخلاقی شناخته شده است. در این مقاله تلاش شده تا با تبیین ارتباط بین اصول اخلاقی، دینی و علمی موجود در نهج البلاغه با رشد و توسعه‌ی مهارت‌های فنی و علمی فردی و اجتماعی، از آموزه ها و نصایح ارزشمند موجود در این میراث بی نظیر برای ارتقاء فرهنگ آموزشی استفاده شود.