نابرابری های آموزشی و تاثیر آن برتغییرات اجتماعی در ایران

تحقیق حاضر با هدف بررسی نابرابری های آموزشی و تاثیر آن بر تغییرات اجتماعی در ایران صورت گرفته است .با وجود بیش از یک دهه فعالیت در مدارس روستایی و مشاهده تفاوتهای فاحش امکاناتی بین این مدارس و مدارس شهری من را به انتخاب این موضوع جهت برسی و یافتن دلایل آن علاقمند کرد . عدالت آموزشی به طور قطع ، یکی از مهمترین مسائل مطرح در حوزه مباحث عدالت اجتماعی است .که در قانون اساسی جمهوری اسلامی هم به آن تاکید شده است بندهای دوم و سوم قانون اساسی بر وظیفه دولت در بالا بردن سطح آگاهی های عمومی از طریق آموزش و پرورش رایگان تاکید می کند بند نهم همان اصل نیز به رفع تبعیض های ناروا در همه زمینه های مادی و معنوی اشاره دارد . آموزشی که باید به عنوان ابزاری برای تحرک اجتماعی ،تغییرات مثبت و دسترسی به همه امکانات و فرصتها تلقی شود ، بیش از بیش طبقاتی شده است .گرایش به مدارس پولی و غیر دولتی ،عدم دسترسی همه به امکانات آموزشی و فقر خانواده ها نشان دهنده طبقاتی شدن آموزش هستند .دسته بندی دانش آموزان در مدارس مختلف و قرار دادن آنان در فرصتهای نابرابر برای ادامه تحصیل بر اساس طبقه ،در آمد ، تحصیلات و فرهنگ باعث به وجود آمدن شکاف طبقاتی در جامعه و ظهور افرادی پرتوقع و تافته های جدا بافته می شود .