|
|
تاثیر تغییرات فناوری اطلاعات بر آموزش و یادگیری(مقایسه ایران و سایر کشورها)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سلطانی نصیبه ,حیدری نژاد معصومه
|
منبع
|
اولين همايش ملي تغييرات اجتماعي ايران در حوزه جوانان - 1402 - دوره : 1 - اولین همایش ملی تغییرات اجتماعی ایران در حوزه جوانان - کد همایش: 02230-59637 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر ، بررسی و مقایسه نقش فناوریهای نوین در یادگیری و آموزش ایران و سایر کشورها است. جهان امروز، جهان تغییرات بسیار گسترده در امر ارتباطات است. انسان به عنوان مغز متفکر گستره گیتی در طول قرنهای متمادی در مسیرتکوین و تکامل کوشیده است. در عصر اطلاعات و ارتباطات الکترونیکی، هر سازمانی با تغییرات سریعی روبه روست. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش سبب شده است تا محیط های آموزشی به سوی مجازی شدن سوق داده شوند این مطالعه با مرور بر متون پژوهشی جهان و ایرانپیرامون فنآوری ، آموزش و یادگیری انجام شد. نتایج مطالعه و بررسی مقالات مرتبط با موضوع حاکی از آن بود، ظهور فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی موجب شده است که آموزش و یادگیری از حالت سنتی خود فاصله گرفته و به سمت شیوه های نوین برود. در واقع نحوه آموزش و یادگیری انسان ها متفاوت شده است و دلیل این امر را در تغییرات و رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات می توان جست
|
کلیدواژه
|
فناوری اطلاعات ، یادگیری، آموزش
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|