بررسی نقش آموزش شبیه سازی شده بر ارتقای عملکرد کارکنان صنعت هواپیمایی کشور با میانجی گری متغیر فناوری اطلاعات

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش شبیه‌سازی شده مدیریت استعداد بر ارتقای عملکرد کارکنان صنعت هواپیمایی کشور با میانجی گری متغیر فناوری اطلاعات است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان صنعت هواپیمایی کشور می‌باشد که بر اساس آخرین آمار تعداد آنها 1333 نفر می‌باشد. از جامعه آماری پژوهش نمونه ای به حجم 298 با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، شامل دو پرسشنامه آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد فیلیپس و راپر (2009) و پرسشنامه استاندارد ارتقای عملکرد کارکنان اچیو (هرسی و گلداسمیت، 2003) با متغیر میانجی گری فناوری اطلاعات می‌باشد. روایی هر دو پرسش نامه توسط صاحبنظران تایید شد و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد 76/0، و برای ارتقای عملکرد کارکنان 94/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (رگرسیون تک متغیره، آزمون فریدمن و تی تک متغیره) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد و تمامی مولفه های آن- آموزش شبیه سازی شده جذب استعداد، کشف استعداد، توسعه استعداد و حفظ استعداد- بر ارتقای عملکرد کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان دارد که اولویت بندی هر یک از ابعاد آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد به ترتیب شامل؛ کشف استعداد، جذب استعداد، توسعه استعداد و حفظ استعداد می‌باشد. نتایج تی متغیره نیز نشان داد که آموزش شبیه سازی شده مدیریت استعداد و ارتقای عملکرد کارکنان در صنعت هواپیمایی کشور از وضعیت نسبتاً مطلوبی برخوردارند.