|
|
|
|
کاربرد هوش مصنوعی در آموزش؛ نمونه کاربردی chatgpt؛ چالش‌ها و راهکارها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علی جماعت علی ,اسبقی شبنم ,خضرایی شولای فر سیمین
|
|
منبع
|
اولين كنفرانس ملي پژوهش و نوآوري در هوش مصنوعي - 1402 - دوره : 1 - اولین کنفرانس ملی پژوهش و نوآوری در هوش مصنوعی - کد همایش: 02230-75197 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هوش مصنوعی به توانایی رایانه‌ها برای انجام وظایفی مانند یادگیری، تصمیم‌گیری و حل مسئله اشاره دارد که معمولاً به هوش انسانی نیاز دارند. با پیشرفت در یادگیری ماشینی و پردازش زبان طبیعی، هوش مصنوعی به‌طور فزاینده‌ای در طیف گسترده‌ای از کاربردها ازجمله آموزش رایج شده است. آموزش، سنگ بنای توسعه و پیشرفت در هر جامعه‌ای است. کیفیت آموزش به محیط یادگیری، معلمان و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری بستگی دارد. در سال‌های اخیر، فناوری نقش مهمی در تحول بخش آموزش ایفا کرده و یکی از این پیشرفت‌های فناوری، استفاده از مدل‌های زبان هوش مصنوعی برای بهبود نتایج یادگیری است که نمونه بارز آنchatgpt است که می‌تواند بحث‌های کلاس درس را با توسعه روند تعاملی دانش آموزان افزایش دهد. در این مقاله، روش‌های مختلف استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مزایا و چالش‌های بالقوه استفاده از آن و به‌صورت خاص chatgpt در آموزش بررسی خواهد شد. همچنین ملاحظات اخلاقی مربوط به استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، مطرح و تاثیر بالقوه آن بر نقش معلمان و تجربه کلی یادگیری در نظر گرفته خواهد شد. درنهایت، آینده هوش مصنوعی در آموزش نیز بررسی می گردد.
|
|
کلیدواژه
|
هوش مصنوعی، آموزش، چت بات (chatbot)، چت جی پی تی (chatgpt)
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
si.khazraei@iau.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
artificial intelligence applications, case study: chatgpt, challenges and solutions
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|