نقش علم روانشناسی درتعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ظهوری لوشانی فریبا ,قاسمی پور مژگان
|
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي - 1402 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی - کد همایش: 02230-50689 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
نظام آموزش و پرورش مهم ترین عامل برای رشد و توسعه جامعه محسوب می شود و معلمان در این نهاد جایگاه والایی دارند. علم روانشناسی که علم مطالعه رفتار انسان تعریف می شود در دوره ی جدید نقش بسزایی در تربیت دانش آموزان ایفا می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش علم روانشناسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم است. روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون google advanced search ، google scholar دیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با انگیزه و کارآمد و روانشناس نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب، منزلت اجتماعی بالایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت. پیشنهاد می گردد معلمان علم خود را در زمینه روانشناسی تربیتی افزایش دهند.
|
|
کلیدواژه
|
نقش علم روانشناسی، تعلیم و تربیت دانش آموزان، هزاره سوم
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
mozhganghasemipour1360@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|