>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی لکنت زبان در دانش آموزان ابتدایی  
   
نویسنده محمدزاده اکبر ,عباسی مریم ,امید فرد مجید ,ارشد مهناز
منبع هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي - 1402 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی - کد همایش: 02230-50689 - صفحه:0 -0
چکیده    زبان مهمترین وسیله ارتباطی به شمار می‌رود. بنابراین اگر در این حوزه آسیبی وجود داشته باشد حتماً ارتباط فردی دچار اختلال می‌شود. صحبت کردن با یکدیگر و در میان گذاشتن افکار، جزء نیازهای اساسی انسان است. زبان به کودک این امکان را می‌دهد که نگرانی‌ها و احتیاجات خود را بیان کند، شادی‌هایش را در میان بگذارد و با انسان‌های دیگر ارتباط برقرار کند. برای کسی که می‌تواند بدون اشکال صحبت کند، صحبت کردن امری عادی است. به هر حال اگر رشد زبانی حاصل نشود یا بسیار کند پیش رود، جای تامل یکی از پیچیده ترین پدیده های اختلالات گفتاری، عارضه لکنت است که اصولا در دوران کودکی، بویژه در دوران پیش از دبستان، به علل متعدد و ناشناخته ای به وجود می آید.در این پژوهش سعی بر این شده است که به بررسی لکنت زبان در کودکان ابتدایی پرداخته شود
کلیدواژه لکنت زبان،اختلالات گفتاری، گفتار درمانی
آدرس , iran, , iran, , iran, , iran
پست الکترونیکی amirali4354@gmail.com
 
   investigation of stuttering in elementary school students  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved