نقش و کاربرد روانشناسی در آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر برسی نقش و کاربرد علم روانشناسی در آموزش و پرورش می باشد. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای می باشد. روانشناسی، به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تدریس و همچنین مطالعات جدیدتری از روانشناسی اجتماعی در محیط مدرسه می شود و به دنبال این است که نحوه یاد گیری دانش آموزان و رشد آنها را مورد بررسی قرار دهد و همچنین نقشه ی راهی برای معلمان است تا بدانند باید چه کارهایی انجام دهند تا آموزش بهتری داشته باشند.