>
Fa   |   Ar   |   En
   رابطه سلامت روانی در خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  
   
نویسنده ابراهیم زاده علی ,نجفی فتاحی احد
منبع هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي - 1402 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی - کد همایش: 02230-50689 - صفحه:0 -0
چکیده    خانواده به عنوان نخستین کانون آموزشی در شکل گیری شخصیت، پرورش و تربیت کودکان نقش بسزایی دارد و اگر خانواده سختگیر و خودرای باشد، به تبع آن کودکان افسرده و فاقد اعتماد به نفس بار می آیند و به نوعی آزادی از آنان سلب می شود. همواره مشکلاتی که در این ارتباط قابل توجه است، در حوزه های فرد، خانواده، مدرسه و جامعه گنجانده می شود. همچنین سیستم آموزشی مناسب در مدارس و در نظر گرفتن ویژگی و توانمندی های فردی می‌تواند زمینه ساز موفقیت کودکان باشد. در زمینه تحصیلی نباید والدین توقع و انتظار نامعقول از کودکان داشته باشند، چرا که هر کودکی از لحاظ ذهنی با همسالان خود تفاوت دارد و با فشار بیش از حد نتیجه معکوسی از کودکان دریافت می شود.در این مقاله سعی بر این شده است که به بررسی راهکاری برای حفظ و ارتقائ سلامت روانی دانش آموزان شود.
کلیدواژه سلامت روانی،پیشرفت تحصیلی،دانش آموزان
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی a.najafi7681@gmail.com
 
   the relationship between mental health in the family and academic achievement of students  
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved