بررسی رابطه سلامت معنوی و پذیرش اجتماعی با امید به تحصیل دانش آموزان ابتدایی شهرستان گنبدکاووس

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت معنوی و پذیرش اجتماعی با امید به تحصیل دانش آموزان ابتدایی شهرستان گنبدکاووس بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان ابتدایی شهرستان گنبد کاووس در سال تحصیلی 1403-1402 بود، که تعداد آن 23000 نفر می باشد. که از این میان بر اساس فرمول کوکران تعداد 379 نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. به این صورت که ابتدا شهر گنبدکاووس به 5 منطقه، شمال، جنوب، غرب، شرق و مرکز تقسیم شد و از هر منطقه به شکل تصادفی یک مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از مقیاس امید به تحصیل (ahs) (1396)، مقیاس سلامت معنوی (swb) (1983) و پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون و مارلو (sds) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی معنی داری بین سلامت معنوی و پذیرش اجتماعی با امید به تحصیل دانش آموزان ابتدایی شهرستان گنبدکاووس وجود دارد. یعنی دانش آموزانی که سلامت معنوی و پذیرش اجتماعی بالاتری دارند از امید به تحصیل بالاتری برخوردار بودند.