|
|
|
|
نقش chat gpt در یادگیری مشارکتی و تعاملات گروهی در دانش آموزان؛ مطالعه موردی دانش آموزان کرج
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی عیسی ,زینی زهرا
|
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي - 1402 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی - کد همایش: 02230-50689 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در دهه اخیر، استفاده از هوش مصنوعی و تکنولوژی‌های مرتبط با آن در حوزه یادگیری و آموزش به سرعت افزایش یافته است. یکی از زمینه‌های کاربردی این فناوری‌ها، توسعه تعاملات گروهی و یادگیری مشارکتی است. در این راستا، chatgpt به عنوان یک چت‌بات پیشرفته و هوشمند می‌تواند نقش موثری در تحقق این هدف ایفا کند. این مقاله به بررسی نقش chatgpt در توسعه تعاملات گروهی و یادگیری مشارکتی در دانش‌آموزان می‌پردازد. در این مقاله، ابتدا چالش‌ها و مسائل مرتبط با استفاده از chatgpt در تعاملات گروهی مورد بررسی قرار می‌گیرد. بررسی این چالش‌ها شامل مواردی مانند قدرت تحلیل محتوای دانشگاهی توسط chatgpt و وابستگی بیش از حد به این سامانه است. سپس، فرصت‌ها و مزایای استفاده از chatgpt در توسعه تعاملات گروهی بررسی می‌شود. این فرصت‌ها شامل توانایی راهنمایی و پاسخگویی به سوالات دانش‌آموزان، به اشتراک گذاری منابع و دانش، و تسهیل تبادل ایده‌ها و نظرات در گروه است. روش تحقیق مقاله حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد که با مشارکت دانش آموزان و معلمان شهر کرج انجام شد. روش نمونه گیری از نوع تصادفی در دسترس می باشد که 58 نفر از معلمان و 300 نفر از دانش آموزان انتخاب و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات لازم جمع آوری شد.
|
|
کلیدواژه
|
یادگیری مشارکتی، دانش آموز، فناوری، chat gpt
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
zahrazeini2477@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the role of chat gpt in collaborative learning and group interactions in students; a case study of karaj students
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|