برهم کنش متن و تصویر در کتاب های خداحافظ راکون پیر و امینترین دوست از کِلِر ژوبرت

« خداحافظ راکون پیر » و « امین ترین دوست» متعلّق به گروه سنّی« ب و ج » از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و به زبان فارسی است که به وسیله کلر ژوبرت نوشته و تصویرگری شده است. ژوبرت به دو زبان فارسی و فرانسه داستان می‌نویسد و از معدود نویسندگانی است که تصویرگری آثارش را خود بر عهده دارد و پیوسته کوشیده است به مدد تحصیلات دانشگاهی در رشته های علوم تربیتی، ادبیات کودک و نیز حوزه، با مهارتی خاص دنیا و حقایق زندگی را به زبانی ساده برای کودکان توصیف و ترسیم نماید. مضمون دو کتاب مذکور شناساندن خدا به کودک در بازه زمانی دبستان است. مقاله حاضر بر آن است به شیوه تحلیلی توصیفی محتوای آن را با اصول تصویرگری کتاب کودک بررسی کرده و میزان موفقیّت آن را در تعلیم آموزه های خداشناسی تبیین نماید. یافته ها حاکی از آن است که تصاویر این دو کتاب در مواردی همچون هماهنگی متن و تصویر، مکمل بودن تصاویر برای حال وهوای داستان ها، فهم بیشتر متن با کمک تصاویر، فرم و ترکیب رنگ تصاویر، هماهنگی قطع و اندازه حروف با یکدیگر، تناسب، ترکیب بندی و محل قرار گرفتن عناصر تصاویر، تناسب تعداد تصاویر با تعداد کل صفحات کتاب، هماهنگی و تناسب تکنیک انتخابی تصویرسازی با سن کودک در حد مطلوبی بوده است. تصویر در کتاب های داستان اولین روزنه ارتباط کودک با دنیای خیال است و به او می آموزد که در نقاشی، چگونه ارتباط میان خطوط به ایجاد شکل و نیز ارتباط میان رنگ ها، به ایجاد حجم و واقعی جلوه دادن پدیده ها می انجامد.