|
|
طراحی فضاهای آموزشی، ابزاری برای یادگیری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بدرفتح الهی تهمینه ,بدرفتح الهی نگار
|
منبع
|
هفتمين همايش افق هاي نوين در مهندسي عمران، معماري و شهرسازي - 1402 - دوره : 7 - هفتمین همایش افق های نوین در مهندسی عمران، معماری و شهرسازی - کد همایش: 02230-71323 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
طراحی فضاهای آموزشی الهام بخش فراتر از زیبایی شناسی است و شامل درک نیازها و ترجیحات دانش آموزان و معلمان و ایجاد محیطهایی است که از رفاه و سفر یادگیری آنها حمایت میکند. با در نظر گرفتن انعطاف پذیری، نور طبیعی، روانشناسی رنگ، یکپارچگی فناوری، ارگونومی، فضاهای چند منظوره، پایداری، آکوستیک، طبیعت و فضاهای همکاری، طراحان میتوانند محیطهای آموزشی جذاب و تاثیرگذاری ایجاد کنند که خلاقیت را الهام میبخشد، شیوههای آموزشی موثر را تسهیل کرده و عشق به یادگیری در بین دانش آموزان را افزایش دهد. فضاهای آموزشی محفظههایی برای چند فعالیت تایید شده نیستند و میتوانند محیطی را برای آموزش فراگیران طراحی کنند که در آن به مواردی مانند وجود نور کافی، مبلمان مناسب و راحت و نوع چیدمان آنها و دسترس بودن غذا و نوشیدنی، صندلیهای راحت توجه شده و از انواع فعالیتهای آموزشی پشتیبانی کنند.
|
کلیدواژه
|
آموزش، طراحی، فراگیران، فضای آموزشی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
negarbadr10@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
designing educational spaces, a tool for learning
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|