تحلیل رویکردهای جهانی در ارائه چارچوب های آموزش و به کارگیری متخصصان امنیت سایبری

آموزش امنیت سایبری در ایران با استانداردها و رویکردهای جهانی منطبق نیست و سه عامل، بخش آموزشی، متقاضان آموزش و سازمان ها و شرکت های متقاضی کار شناخت مناسبی از تخصص ها و نقش های کاری مورد نیاز ندارند. تخصص های مختلف در زمینه-های کاری امنیت سایبری، منطبق با پازل های بین المللی نیست و این امر حفره های امنیتی در زیست بوم فضای مجازی کشور ایجاد کرده است. در سطح بین المللی، چارچوب های متعددی برای آموزش و به کارگیری متخصصان امنیت سایبری طراحی و اجرا شده اند که از جمله مهمترین آنها میتوان به چارچوب نیروی کار امنیت سایبری آمریکا (nice)، چارچوب مهارت های سایبری اروپا (ecsf) و چارچوب مهارتهای سایبری استرالیا (asd) اشاره کرد. در این مقاله، هر کدام از این چارچوب ها به طور خلاصه معرفی و ویژگی های کلیدی آنها، از جمله هدف، ساختار و اجزا بررسی و تحلیل می شود. همچنین اثربخشی آنها در رسیدگی به چالش های سازمانهای جهانی در ایجاد و توسعه منابع انسانی متخصص امنیت سایبری ارزیابی و تحلیل می شود. این بررسی نقاط قوت و ضعف هر چارچوب را برجسته می کند و توصیه هایی را برای طراحی یک چارچوب ملی آموزش و بهکارگیری متخصصان امنیت سایبری ارائه می دهد که می تواند درس آموزی بزرگی برای کشور داشته باشد تا متولیان امر در اسرع وقت در این زمینه اقدامات لازم را انجام دهند.