مطالعه کیفی تحولات دانشگاهی با تاکید بر سه نسل از استادان دانشگاه

با توجه به تغییراتی که طی سالهای اخیر در دانشگاه ایران اتفاق افتاده است، این پژوهش با هدف مطالعه کیفی تحولات نسلی در زندگی استادان دانشگاه انجام شده است. تحقیق از نوع کیفی و با بهره گیری از نظریه مبنایی به ثمر رسیده است. نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند از بین استاد تمام‌های دانشگاه‌های تهران، تربیت مدرس و شهید بهشتی بوده است. داده‌ها با 52 مصاحبه اکتشافی اشباع شد و با نرم‌افزار اطلس تی‌آی مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها حاکی از آن است که اخلاق‌مداری و رعایت هنجارهای آکادمیک به‌سمت امور صنفی و ارتقاء پیش می‌رود. پول و منفعت فراتر از علم رفته است. شیوه جامعه‌پذیری از استادشاگردی به دانشجومحوری تقلیل یافته است. ارتباط عاطفی حضوری به تعامل علمی غیرحضوری تبدیل شده است. سنت اقامت در پردیس به فعالیت بیرون از پردیس تغییر یافته است. نتیجه اینکه به‌رغم مشترکات بین سه نسل، دگرگونی در سبک زندگی علمی دانشگاهیان اتفاق افتاده و دانشگاه نخبه‌گرایانه آموزشی به‌سمت دانشگاه توده‌گرایانه و کارآفرین پژوهشی پیش می‌رود. درآمدزایی از علم، ارزش‌های ذاتی آن را تحت تاثیر قرار داده و کمیت بر کیفیت غلبه کرده است.