تاثیر گشودگی به تغییرات بر خلاقیت و یادگیری فردی در شرایط دورکاری

امروزه در محیط‌های رقابتی، کارکنان خلاق، یادگیرنده و مشتاق در برابر تغییرات و انعطاف پذیر در شرایط بحران یکی از عوامل موفقیت سازمان محسوب می‌شوند. در چنین فضایی خلاقیت و گشودگی به تغییرات یکی از مهمترین ابزارهای بهبود کیفیت فعالیت های دورکاری مطرح می شود.تحقیق حاضر سعی دارد رابطة معناداری بین گشودگی به تغییرات، خلاقیت و یادگیری فردی کارکنان در شرایط دورکاری پیدا کند و انتظار می‌رود خلاقیت در این رابطه نقش میانجی داشته باشد. مطالعه ی حاضر از نظر هدف، کاربردی و از منظر جمع آوری داده ها در حوزه ی مطالعات توصیفی از نوع پیمایشی قرار دارد. جامعه آماری پژوهش کارکنان 5 شرکت درحوزه ی گردشگری آنلاین در نظر گرفته شده اند و پاسخ به سوالات در حالتی که کارمند دورکار بوده است جمع‌آوری شده است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی به کمک فرمول کوکران 191 نفر به عنوان نمونه ی این پژوهش تعیین گردیدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد خلاقیت، یادگیری فردی و گشودگی به تغییرات استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت. نتایج حاصله نشان داد که تاثیر معنی داری بین خلاقیت بر یادگیری فردی وجود دارد، همچنین زیر مولفه های گشودگی به تغییرات که خیال، زیبایی شناسی و عقاید را شامل می شود بر یادگیری و خلاقیت تاثیر مثبت و معنی داری دارد و در رابطه بین گشودگی به تغییرات و یادگیری فردی متغیر خلاقیت نقش میانجی را ایفا می کند.